张勇

发布者:吉鑫发布时间:2019-03-01浏览次数:484



一、个人简介

  

张勇,男,197811月生,中共党员,理学学士、教育学硕士、工学博士。现为东南大学物理学院副教授,大学物理教研中心副主任,近年先后获得国家级教学成果二等奖一次(排名第三),江苏省教学成果一等奖两次、二等奖一次,东南大学教学成果一等奖三次,并曾获得东南大学教学工作优秀一等奖、常锻奖教金和青年教师授课竞赛三等奖。在教学方面来作为大学物理和双语物理导论两门国家精品课程的骨干教师,承担了两门课程的教学、课程建设和教材建设工作,教学效果良好,督导和网上学生评教优良。近五年来作为骨干教师参与国家级教改课题3项,省级教改课题2项,主持校级教改课题2项,参与2项,主编教材2部,参编教材3部,发表教学研究论文(中文核心期刊)2篇,担任教育部骨干教师培训班主讲教师2次,在全国大学物理课程教指委年会上做分会发言1次。科研方面近五年来主要从事凝聚态物理学(软物质)、高分子物理、生物分析化学、微纳流体力学与芯片技术等交叉领域的研究,研究兴趣包括微纳流体器件中DNA的吸附与输运动力学,以及界面、复杂流体中软物质分子的多尺度模拟研究。参与省、部和国家级科学研究项目9项,主持校级研究课题1项,发表科研论文9篇。

  

二、教育教学

1. 教学研究论文

(1)张勇恽瑛朱明应用Voting Machine构建研究型、互动型的双语物理课堂的研究与实践大学物理(CSSCI. 2008, Vol.27(2), 54-57  

(2)恽瑛张勇研究型、互动型的课程模式改革的探究与实践,大学物理(CSSCI),2007, Vol.26(6), 51-56  

2. 专著

(1)双语物理导论教学指导书,副主编,东南大学出版社,2008.8  

(2)初鸣·扬帆——两个及早引领大一学生走上国际讲台,副主编,东南大学出版社,2009.12  

(3)物理学思考题解答,参编,高等教育出版社,2009.5  

(4)现代工程技术物理基础专题,参编,清华大学出版,2011.8  

3.   教改项目

(1)双语物理导论” 国家精品课程(2008),教育部首届双语示范课程(2007)骨干教师

(2)大学物理” 国家精品课程(2008) 骨干教师

(3)双语物理教学用应答题库建设及其应用研究,校级教改项目,项目主持人,立项(2007),已结题(2010

(4)以现代教育技术,改革课程教学内容、方法和模式的研究——大学物理国家精品课程持续建设项目,第一完成人,立项(2009),已结题(2010

(5)建国际一流大学育卓越创新人才背景下精品大学物理课程教学新模式的探究与构建,校级教学改革项目,项目主持人,已结题(2010),已结题(2012

(6)研究型双语物理导论教学模式创新及后续学科联合培养,校教改项目,参与课程讲授、网络版使用,教材修订,已立项(2010

(7)基于实验和问题引入的研究型大学物理教学模式探索, 江苏省教改课题(2013JSJG1162013),骨干教师

(8)国家级精品资源共享课建设项目(2013),骨干教师(教学录像、教学指导、模拟板书电子教案)

  

三、科学研究

1. 科研项目

(1)纳米巨磁阻场效应复合结构的研究(BK2004078),江苏省自然科学基金,2004.1-2007.12,第一完成人,已完成

(2)复杂稠密气固流动特性的SHANNON信息熵/熵增分析方法(批准号:50706007),国家自然科学基金, 2008.1- 2010.12,第三参与人

(3)单细胞蛋白质组学研究的新方法与新技术(批准号:20875014),国家自然科学基金,2009.1-2009.12,第四参与人

(4)半导体纳米线集成方法和技术(6507037517),科技部973项目,2007.7-2011.12,第七参与人

(5)新元古代瓮安生物群化石微结构的保存机制(批准号:40972010),国家自然科学基金, 2009.1-2012.12,第一参与人

(6)血清microRNA 指纹图谱用于感染性疾病诊断的研究(批准号:30901285),国家自然科学基金,第二完成单位主持人,2010.1.- 2012.12.

(7)三维有序微纳柱阵列中DNA分子链的连续随机行走机制及其在新一代微流控测序芯片中的应用研究,东南大学高校基本科研业务费专项资金主持,2013.1.- 2014.12.

(8)纠缠高分子熔体的弛豫过程的研究,江苏省自然科学基金(BK20130604),2014.1-2016.12,第一参与人

(9)线性纠缠高分子的弛豫过程的研究批准号:11304037),国家自然科学基金,2014.1-2016.12,第一参与人

2. 科研论文

(1)张勇,肖忠党全伸展DNA链折叠过程中三种非线性作用的布朗动力学模拟[J]. 物理化学学报(SCI IF: 0.561)20112711):2705-2710  

(2)张勇,田田,肖忠党稀溶液中线形DNA分子链结构及扩散的布朗动力学模拟[J]. 东南大学学报(EI)2011416):1219-1224  

(3)Yong Zhang , Yuping Zhang, Zhongdang Xiao. Behaviors of Single Polyelectrolyte Chain at Nano-Corrugated Interfaces Studied by Brownian Dynamics Simulation. Nanoscience and Nanotechnology Letters(SC IF: 0.528), 2013, 5(2), 116-121  

(4)Tian Tian, Yong Zhang, Haitao Wang et al. AFM Study of the Evolution of Double Layer on SiO2 Surface and Self-assembly Monolayer Induced by the Polarization with DC Voltages[J]. Surface Review and Letters(SCI: 0.493), 2009, 161: 87-92  

(5)Jian-Quan Du, Yong Zhang, Tian Tian et al. Microwave irradiation assisted rapid synthesis of Fe–Ru bimetallic nanoparticles and their catalytic properties in water-gas shift reaction[J]. Materials Research Bulletin(SCI IF: 2.105), 2009, 446: 1347-1351  

(6) Haitao Wang, Yong Zhang, Tian Tian et al. In-Situ Negatively Nanopatterning Alkylated Silicon (111) Surface by Conductive Atomic Force Microscope[J]. JOURNAL OF NANOSCIENCE AND NANOTECHNOLOGY(SCI IF: 1.563), 2009, 98: 4618-4622  

(7)Tian Tian, Yong Zhang, Zhongdang Xiao. Methodology of imaging bovine submaxillary mucin by atomic force microscope[A]. In: G. ZhouZ. LuH. Takeyama, 2006: 330-333  

(8)Wang Haitao, Tian Tian, Zhang Yong et al. A Green Method for Functionalization of Multi-walled Carbon Nanotubes with Hydroxyl Groups[A]. In: G. Luo, 2009: 53-55  

(9) Haitao Wang, Tian Tian, Yong Zhang et al. Sequential Electrochemical Oxidation and Site-Selective Growth of Nanoparticles onto AFM Probes[J]. Langmuir(SCI IF: 4.186), 2008, 2416: 8918-8922  

四、社会服务

20109月以来担任大学物理党支部书记,协助教研室主任开展大学物理国家精品课程和资源共享课的教学管理、建设、项目申报等工作。近四年来发展教师党员1名,先后组织开展了创先争优活动、组织建设年活动、追寻发展、锐意进取、铸造精品系列党日活动、党的群众路线教育实践活动。大学物理党支部2012获东南大学先进党支部。

  

五、获奖荣誉

1.2007研究型双语物理导论课程的教学模式创新获东南大学和江苏省教学成果一等奖,第三完成人

2.2009双语物理导论课程的研究型教学模式创新获国家教学成果二等奖,第三完成人

3.2006年、2009年两次获得东南大学青年教师授课竞赛三等奖

4.2009年获东南大学常锻奖教金

5.2009~2011连续三年在年终考核中连续评为优秀”  

6.2011深化精品课程建设创建三元结构的新型大学物理课程获东南大学教学成果一等奖,同年获得江苏省二等奖,第六完成人

7.2011年获东南大学教学奖励金一等奖

8.2013引导学生自主学习、积极探究、勇于创新——工科大学物理课程教学改革与实践获得东南大学教学成果奖一等奖(第五完成人),江苏省二等奖(第十完成人)