12月2日中午，我院在田家炳楼贤文会议室举办了2024年秋季青年教师沙龙暨“事业发展与家庭”午餐会第二期。此次沙龙以“共同成长——导学关系与研究生培养”为主题，旨在为青年教师搭建交流平台，探讨如何构建良好的导学关系，促进教学相长，实现研究生与导师的共同发展。物理学院副院长马亮、苗霖及多位青年教师出席本次活动。
苗霖教授简要介绍了本次沙龙的主题。
马亮教授围绕“研究生政策”的主题，从“选”“审”“招”“培”“毕”五个维度，全面而深入地解读了学校及学院现行研究生政策框架。他特别强调，青年教师需密切关注导师招生资格年审、指标分配、研究生毕业标准等细则，以确保研究生培养的质量与效率。马亮教授所指导的博士研究生龚晓曙荣获2024年我校首届研究生校长奖学金，结合自身丰富的指导经验及我院研究生培养工作实践，他着重阐述了构建良好导学关系的重要性，分享了深化师生交流的实用策略，并就如何有效应对导学矛盾提出了宝贵建议。
在提问与讨论环节，参会青年教师们积极发言，在分享指导学生心得的同时，也就研究生相关政策、导学关系中遇到的问题向与会嘉宾请教。与会嘉宾耐心地回答了教师们的问题，并给出了针对性的建议。现场氛围热烈而富有成效。
本次活动得到我院工会及青年教师发展委员会的大力支持。沙龙为参会教师们准备了简餐和小礼品，让大家在轻松愉快的氛围中进行讨论。此次活动不仅体现了我院对青年教师成长的高度重视，也为青年教师提供了一个深入了解研究生政策、分享导学经验、解决实践难题的宝贵平台，有力推动了我院研究生培养工作的持续健康发展。
文字/图片：吴诗扬
审核：苗霖